Pesti Srácok

Lehet ez már a vég: az WHO-nál 0-4 éves gyerekeket tanítanának maszturbálni

Lehet ez már a vég: az WHO-nál 0-4 éves gyerekeket tanítanának maszturbálni

A vírus ellenére hazánkban elkezdődtek az érettségik. A fiatalok mifelénk "hagyományos" tárgyakat tanultak az iskolában (irodalom, matek, történelem, stb.), így ezekből kell vizsgát tenniük. Valószínűleg ez szúrhatja az Egészségügyi Világszervezet szemét, a szervezet ugyanis egy partnerével, az Egészségügyi Oktatási Szövetségi Központtal (Federal Centre fo Health Education) elhatározta, hogy egy kézikönyv formájában útmutatást ad a világ tanárainak és szülőinek azzal kapcsolatban, hogy nullától négy (!) éves korig hogyan kell(ene) tanítani a gyerekeknek a szexualitással kapcsolatos dolgokat, például a gendert vagy a maszturbálás örömét. Van persze terv az ennél idősebbek érzékenyítésére is, de az a bizonyos bicska itt nyílik csak ki igazán.

Nagyon érdekes "kézikönyvre" bukkantunk. Az Egészségügyi Világszervezet e szexuális nevelésről szóló műremekében szerepet kapnak a 0-4 éves gyerekek is, akiknek az érzékenyítését a szervezet szerint nem lehet elég korán elkezdeni.

– írja a WHO jóemberkedő ernyőszervezete a kézikönyv legelején, nem sokkal mielőtt jönnek a sokkoló ötletek.

PestiSracok facebook image

A vaskos kézikönyv sok "érdekes" dolgot tartalmaz, azonban érdemes mindjárt a 0-4 éves gyermekekről szól részhez ugrani. Az erről szóló táblázatban különböző modulokra bontják a feladatokat és az elérni kívánt eredményeket (“információ”, “képességek” és “hozzáállás”), ezekből kiderül, hogy a 0-4 éves korú gyerekeknek tisztában kell lenniük azzal, hogy mi a “testpozitív kép” és az önbecsülés, majd javaslatokat fogalmaznak meg, hogy mivel, hogyan lehet ezt elérni. Talán az önbecsülés nem is olyan vészes, az viszont aggodalomra ad okot, hogy kiemelik már ebben a korban annak fontosságát, hogy kicsiknek “tisztelniük kell a társadalmi nemeket”. Felveti a kérdést a táblázat, hogy miért is fontos ez egy 2-3 éves gyereknek? És egy nulla évesnek?

A kézikönyvben természetesen a migráció is megjelenik, illetve a másokkal szembeni tolerancia, de mint kiderül, arról is tudniuk kell a gyerekeknek, hogy milyen különböző módokon lehet bekerülni egy családba, például örökbefogadás útján, ezzel kapcsolatban pedig az is fontos információnak tűnik egy kétéves számára, hogy miért van az, hogy valakinek van gyereke, valakinek pedig nincs. Ugyanitt szó van annak fontosságáról is, hogy a kicsik tisztában legyenek a kulturális különbözőségekkel, illetve a korkülönbséggel is, persze szintén fontosnak tartják az éppen csak megszületetteknél, hogy már kiskorukban halljanak arról, hogy más országok különböző kultúrákkal rendelkeznek.

Felveti ez a nagy kérdést, hogy miért kellene az iskolában ezekről a dolgokról tanulni és mi van az olyan hagyományos tárgyakkal, mint a matek, a történelem, az irodalom, a nyelvtan, vagy a földrajz és miért nem lehet a családra, a szülőkre és a közösségre hagyni, hogy a gyerekben kialakuljanak a fent említett dolgokkal kapcsolatos vélemények.

Érdemes arról is szót ejteni, hogy mennyire meríti ki a szexuális ragadozó és a perverz fogalmát az, ha valaki azt tartja a hivatásának, hogy 0-4 éves kor közötti gyerekeknek beszél a testük megismerésének fontosságáról és az önkielégítésről, nagyon érdekes, hogy a nagyon liberális megmondók erről miért nem beszélnek.

A kézikönyv sajnos magyarul nem elérhető, de aki tud angolul, az ne sajnálja rá az időt, mert olyan akár egy sötét sci-fi.

A kézikönyv INNEN tölthető le.

Forrás: Federal Centre fo Health Education; Fotó: Pixabay

Ajánljuk még

Éles lőszerek és beütött, csuklyás alakok a tévészékház ostrománál – Császár Attila volt a Polbeat vendége

‎Polbeat 2023 március 11.
Hiába híresztelték az ellenkezőjét, azaz, hogy a 2006. szeptember 18-i tévéostrom idején a Hír TV és a mögötte állók szándékosan irányították a tömegeket, valójában mi oda mentünk, ahol a drámai események zajlottak, még a közvetlen feletteseinkkel sem volt idő egyeztetni róla. Gyűjtöttük az információkat az utca történéseiről, megvolt a technikánk, hogy ország-világ élőben követhesse azokat, tehát (sajnos egyedüliként a magyar médiában) a munkánkat végeztük – mondta a Polbeatben a Nézőpont Intézet Jótollú Magyar Újságíró-díjával frissen kitüntetett Császár Attila, aki az MTVA-nál, a Hír TV-nél és az Echo TV-nél végzett bő három évtizedes riporteri, szerkesztő-műsorvezetői munkájával érdemelte ki a kuratórium elismerését. Huth Gergely a műsorban lejátszotta azt az először a PestiSrácok.hu-n bemutatott, drámai belső rádiófelvételt, amelyen a lángoló tévészékházban minden bizonnyal szándékosan magukra hagyott rendőrök kiabálnak kétségbeesetten. Császár Attila válaszul kifejtette sok év oknyomozó riporteri munkája révén megalkotott teóriáját Gyurcsányék akkori, ördögi tervéről. Stefka István pedig a közös médiaháborús élményeket elevenítette fel "Csaszival", hiszen mindketten megtapasztalták, hogy milyen a sajtószabadság "balliberális" módra, amikor 1994-ben a visszatérő MSZP–SZDSZ-hatalom úgy rúgatta ki őket azonnali hatállyal a Magyar Televízióból, hogy még a hivatalos vezetőváltást sem várták ki.

A patriotizmus maga a lázadás - Lajkó Fanni és Szűcs Gábor a Polbeatben

‎Polbeat 2024 december 16.
A mai világ arról szól, hogy egyáltalán ne legyenek nemzetek, ebben pedig a patriotizmus eszméje maga a lázadás. Nemigen maradt olyan uniós tagállam, ahol annyira hazaszeretők az emberek, mint mi, magyarok. Szerencsések vagyunk, hiszen Nyugat-Európában már kevert a társadalom, s lényegében nincs az embereknek nemzettudata - mondta a Polbeat című műsorunkban Lajkó Fanni, jogász az Alapjogokért Központ elemzője, aki másik vendégünkhöz, Szűcs Gábor jogász-elemzőhöz hasonlóan a Nemzeti Ellenállás Mozgalom alapító tagja. Szűcs Gábor ugyanerről így fogalmazott: nem elég önmagában, ha politikusok állnak ki egy ügy mellett, "nekünk is meg kell mutatni, hogy mi a fontos, mert a mi életünkről van szó". Huth Gergely kérdéseire elhangzott az is: Magyar Péter csak epizódszereplő lehet, előbb-utóbb el fog bukni és ezt ő is érzi.