Tárgyalnának a tanárok, de csak a saját szabályaik szerint

Válaszolt az „alternatív kerekasztalként” aposztrofált Civil Közoktatási Platform (CKP) az EMMI Köznevelésért Felelős Államtitkárságának levelére.

Ebben azt írják készen állnak az azonnali egyeztetésre, de továbbra sem vesznek részt a kormány által életre hívott az oktatás problémáira megoldást kereső Köznevelési Kerekasztalon.

Indoklásként korábbi levelükből idéznek,

 „…a Köznevelési Kerekasztal munkájában nem vesz részt, mert annak reprezentativitása nem biztosított. Érdemi válaszként tehát csak olyan tárgyalás feltételeinek elfogadását tekinthetjük, amely nyílt, szakmai alapokon nyugszik, szereplői reprezentálják a nevelés-oktatás szakmai, érdekvédelmi és civil közösségeit.”

Álláspontjuk szerint az újbóli meghívásuk a Köznevelési Kerekasztalhoz őszintétlen gesztus az EMMI részéről, taktikai kísérlet, hogy félrevezessék a társadalmat.

A CKP haladéktalanul megoldást vár az általuk megfogalmazott 12 ponttal kapcsolatban és az előrelépés érdekében javaslatot tesz a tárgyalások technikáját illetően:

Négy pontba szedve ezek a következők:

• Nyilvánítsa ki a Minisztérium, hogy kész az alapkérdések, a rendszerszintű átalakítási folyamatok tárgyalására
• Legyen kétoldalú a tárgyalási szerkezet. A Civil Közoktatási Platform képviselőivel megegyezésre törekedve, egyeztetések határozzák meg a tárgyalások személyi összetételét, munkarendjét, elnevezését és munkájának tartalmát.
• Kezdjék a munkát az akut problémák megoldásával, ezt követően térjenek át az oktatás alapvető átalakítására. A Köznevelési Kerekasztal jelenlegi témái a kérdéseknek ebben a két nagyobb csoportjában kapjanak helyet.
• Azt szeretnék, hogy a tárgyalásokat Balog Zoltán emberi erőforrások minisztere illetve a területért felelős államtitkár vezessék, felhatalmazva pénzügyi kötelezettségvállalásokra is.

Forrás: tanitanek.com 

Fotó: 24.hu