Pedagógia Angliában – Hatéves gyerekekkel iratnak homoszexuális szerelmeslevelet egy iskolában (VIDEÓ!)

A BBC videójának tanúsága szerint egy angol iskolában hatéves gyerekeket kényszerítenek arra, hogy homoszexuális szerelmes levelet írjanak, a sokszínűség elfogadásának jegyében. A felvétel pozitív felhanggal mutatja be az említett tanórát, ahogy az alsósok a melegházasságról és az elfogadásról tanulnak. Az iskola, amely díjat is kapott az LMBTQ-ideológia gyerekek körében végzett népszerűsítéséért, speciális nevelési programjában hangsúlyozza, arra törekszenek, hogy egy sokszínű közösség produktív tagjává neveljék a gyermekeket, és hogy megtanítsák számukra, milyen jogaik és kötelezettségeik vannak egy sokszínű közösség tagjaként.

A LifeSiteNews.com külföldi sajtóforrásokra hivatkozva arról ír, az angliai Warrington általános iskolájában arra kényszerítik a hatéves alsósokat, hogy írjanak szerelmes levelet egy homoszexuális mesébe képzelve magukat. A BBC videójában bemutat egy osztályt a Bewsey Lodge általános iskolában, ahol Sarah Hopson tanítónő felügyelete mellett a gyerekeknek Harry herceg szerepébe kell beleélniük magukat, és levelet kell írniuk Thomasnak, a herceg szolgájának, akit férjül akar kérni.

Ez az iskola nagyon fiatal korban elkezdi az oktatást az LMBTQ-kapcsolatokról

– magyarázza a videó szövege. Mint hozzáteszik, a bemutatott hatévesekből álló osztály éppen a melegházasságról tanul, és mindenki részt vesz az LMBTQ-órákon.

A gyerekek betekintést nyernek ebbe a világba, fölfedezik a sokszínűséget maguk körül, olyan korán, amennyire csak lehetséges

– mondja a tanárnő.

Az iskola láthatóan büszke arra, hogy a végletekig feszegeti a határokat a homoszexualitás és a nemi sokszínűség népszerűsítésében a gyerekek körében. Nemileg semleges egyenruhában járatják tanulóikat, és saját honlapjukon is kiemelt helyen hirdetik: elfogadhatatlannak tartják a homofóbia, transzfóbia és bifóbia (?) bármely formáját, emellett olyan magatartási kódexet határoznak meg, amely mindenki identitásának, házassági és szexuális orientációjának elfogadását írja elő. Az iskola „személyes, szociális és egészségügyi” oktatási programja is teljesen az LMBTQ és a liberális mainstream gondolatiságára alapul. Mint az iskola programjában hangsúlyozza, arra törekednek, hogy lehetőséget biztosítsanak a tanulóiknak, hogy felfedezzék, tisztázzák, és ha szükséges, feldolgozzák a saját és mások értékét, viselkedését, hitét jogait és kötelességeit. A program számba veszi a “sokszínűség és az egyenlőség minden formáját”, hogy

egy sokszínű közösség produktív tagjává neveljék a gyermekeket, és hogy megtanítsák számukra, milyen jogaik és kötelezettségeik vannak egy sokszínű közösség tagjaként.

Ennél is konkrétabban, az iskola pedagógiai programjában arra helyezi a hangsúlyt, hogy támogató és megerősítő információforrás legyen a szexuális vonzódások sokszínűségének elfogadásában, és fejlessze a szexualitást. Ezen felül meg akarja értetni a tanulókkal a különbséget a nem, a nemi identitás és a szexuális orientáció között, megtanítja a helyes terminológiát az LMBTQ-témákban, valamint elejét kívánja venni a szexista, homofób, transzfób szóhasználat és viselkedésmód elsajátításának. A program továbbá azt is sugallja, hogy az együttélés és a „civil kapcsolat” egyenértékű a házassággal, mivel ezek is kifejezik az emberek egymás iránti elkötelezettségét. Emellett az iskola szorgalmazza az emberi jogokról, a brit jogról, valamint a kulturális és vallási elvárások és gyakorlatok közötti feszültségekről való diskurzust. Júniusban az iskola elnyerte az „Oktass és Ünnepelj” díját az LMBT-ért végzett munkájáért.

Forrás: BBC/lifesitenews.com; Fotó/videó: BBC